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Klinische Entscheidungsfindung bei häuslicher Gewalt
Pflegestudierende der Berner Fachhochschule befassen sich mit dem Phänomen häusliche Gewalt und setzen sich in unterschiedlichen Lernsettings mit klinischer Entscheidungsfindung und Forensic Nursing auseinander.
Module BSc Pflege «Prävention von und Umgang mit Gewalt und Aggressivität»
Zeug*in oder Opfer von Aggression oder Gewalt im Gesundheitswesen zu sein, ist kein unvermeidliches Schicksal. Wir können handeln. Solche Situationen können erkannt, gemeldet, bewältigt und in Zukunft verhindert werden.
Simulierte Praxis: Erkennung von häuslicher Gewalt und Gesprächsführung
Während zwei Tagen üben sich die Studierenden des BSc-Studiengangs Hebamme an der Hochschule für Gesundheit Genf in der Erkennung häuslicher Gewalt. Dazu wird insbesondere ein vorgeburtliches Gespräch mit einer standardisierten Patientin simuliert.
Grundschulung: partnerschaftliche Gewalt und familiäre Auswirkungen
Die Schulung / Sensibilisierung vermittelt theoretische Grundlagen unter Einbeziehung von Paradigmen aus feministischer und systemischer Sicht. Sie ist praxisorientiert und zeigt Interventionsmittel für die Begleitung von Opfern, Tätern und mitbetroffenen Kindern auf.
Online-Schulung für Apothekenpersonal
Diese Online-Schulung für Apothekenpersonal soll bei der Erkennung und Deeskalation von Gewalt in Paarbeziehungen helfen.
Leitbild der Akteure des Netzwerks Palliative Care in den Kantonen BE, JU, NE
Die Kantone Bern, Jura und Neuenburg haben ein Leitbild entwickelt, damit sich alle Akteure im Bereich Palliative Care in einer gemeinsamen Sprache verständigen können.
Informatives und interaktives PDF für Hausärztinnen und -ärzte zum Thema Palliative Care
Die Stadt Zürich hat ein interaktives PDF entwickelt für Hausärzte mit Palliativ-Patientinnen und -Patienten. Das PDF bietet Checklisten und Handlungsempfehlungen zum Erkennen von Palliativsituationen und für das Symptommanagement.
SCOHPICA: Schweizer Kohorte der Gesundheitsfachkräfte und pflegenden Angehörigen
Das Projekt SCOHPICA zielt darauf ab, das Verständnis für den beruflichen Werdegang von Gesundheitsfachpersonen (GFP) und pflegenden Angehörigen (PA) zu fördern. Untersucht werden die Faktoren, die Fachpersonen von einer langfristigen Ausübung des Berufs abbringen könnten.